Le ROME décrit les emplois et les compétences. Le code APE/NAF décrit l’activité principale d’une entreprise. Ces deux repères servent des objectifs différents, mais ils peuvent être utilisés ensemble pour découvrir des postes, trouver des employeurs et mieux expliquer votre projet.
Le Répertoire opérationnel des métiers et des emplois regroupe les métiers par domaines professionnels. Une fiche présente les activités, les compétences, les conditions d’exercice et des possibilités de mobilité. Utilisez-la comme une carte : elle aide à retrouver le vocabulaire du marché, mais votre expérience reste plus riche qu’un seul code.
Explorer MétierScopeLe code APE est attribué par l’Insee selon l’activité principale exercée par une structure. Il aide à repérer un secteur et à constituer une liste d’entreprises à approcher, mais il ne décrit ni votre poste, ni votre niveau, ni vos compétences personnelles. Des métiers identiques existent dans des activités très différentes.
Consulter la nomenclature de l’InseeEn 2026, le code APE fondé sur la NAF rév. 2 reste le seul code officiel. Les entreprises peuvent déjà consulter leur futur code lié à la NAF 2025, mais celui-ci ne deviendra applicable qu’au 1er janvier 2027.
Pour une recherche d’employeurs cette année, utilisez donc le code en vigueur et considérez le futur code uniquement comme un repère de transition.
Consulter l’explication de l’InseeChaque dossier illustré détaille les missions, compétences, conditions, voies d’accès, passerelles, employeurs et questions utiles avant de candidater.
Q · divisions 86 à 88Ce secteur réunit des professions de soin, d’accompagnement, d’éducation, de coordination et de gestion. Il faut distinguer les métiers réglementés, soumis à un diplôme précis, des fonctions accessibles par l’expérience, l’alternance ou une qualification plus courte.
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J · divisions 62 et 63Le numérique ne se limite pas au développement. Il comprend le support, les infrastructures, les données, la cybersécurité, le produit, les tests, l’accessibilité et l’accompagnement des utilisateurs. Les outils changent vite ; les fondamentaux et les preuves de réalisation restent décisifs.
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F · divisions 41 à 43Le secteur associe savoir-faire de chantier, préparation, étude, conduite de travaux, maintenance et performance énergétique. Les conditions d’exercice dépendent du métier, de la taille de l’entreprise, du type de site et de la part de déplacement.
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H · divisions 49 à 53De la préparation de commandes à la planification, le secteur coordonne des flux soumis à des délais, des règles de sécurité et des aléas. La fiabilité de l’information, la ponctualité et l’anticipation sont centrales.
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G · divisions 45 à 47Le secteur couvre la vente en magasin, le commerce interentreprises, la relation client à distance, l’e-commerce et l’animation commerciale. La qualité du conseil et du suivi compte autant que l’atteinte des objectifs.
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C · divisions 10 à 33L’industrie rassemble des environnements très différents : agroalimentaire, mécanique, chimie, électronique, pharmacie, énergie ou matériaux. Les exigences communes sont la sécurité, la qualité, la traçabilité et la maîtrise des aléas.
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I · divisions 55 et 56Le secteur associe cuisine, salle, hébergement, accueil, entretien, approvisionnement et management. L’intensité des services, la saisonnalité et les horaires doivent être étudiées aussi sérieusement que le contenu du poste.
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O · division 84Les services publics emploient des profils administratifs, techniques, sociaux, numériques, éducatifs et de sécurité. Les voies d’accès comprennent les concours, les contrats, l’apprentissage et certains recrutements sans concours selon les postes.
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A · divisions 01 à 03Ce secteur relie production agricole, élevage, forêt, paysage, gestion des milieux et conseil environnemental. Les métiers combinent observation du vivant, gestes techniques, décisions économiques et adaptation aux saisons, au climat et aux règles sanitaires.
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K et L · divisions 64 à 68Ces activités mêlent relation client, analyse financière, gestion de contrats, conformité, indemnisation et administration de biens. Les métiers commerciaux coexistent avec des fonctions de traitement, de contrôle, d’expertise, de données et de gestion de patrimoine.
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P · division 85Le secteur réunit enseignement scolaire et supérieur, formation professionnelle, accompagnement éducatif, conception pédagogique et administration. Les publics, objectifs, statuts et règles d’accès diffèrent fortement entre professeur, formateur, accompagnant et coordinateur.
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J, M et R · divisions 58 à 60, 73, 74, 90 et 91Ce champ couvre communication, édition, audiovisuel, design, patrimoine, spectacle et médiation. Derrière la création se trouvent aussi la recherche, la production, le budget, les droits, l’accessibilité, la diffusion et l’évaluation des usages.
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M et N · divisions 69, 70, 78 et 82Présentes dans presque toutes les organisations, ces fonctions couvrent comptabilité, paie, contrôle de gestion, administration, recrutement, formation et relations sociales. Elles demandent de transformer des règles et des données en décisions compréhensibles.
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M · division 72Recherche publique, R&D privée, essais, analyses et laboratoires mobilisent chercheurs, ingénieurs, techniciens et fonctions support. La traçabilité, la sécurité et la qualité de la preuve comptent autant que l’idée initiale.
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R · divisions 93 et 94Le secteur réunit éducation sportive, animation socioculturelle, gestion d’équipements, événements et développement associatif. Les métiers demandent une préparation précise, une attention constante aux publics et des qualifications adaptées à l’activité.
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C et S · fabrication spécialisée et réparationCréation, restauration, fabrication en petite série et réparation réunissent gestes manuels, dessin, choix des matières, relation client et gestion d’atelier. La qualité finale dépend d’un long apprentissage et d’une attention constante aux détails.
Explorer le dossierRecherchez plusieurs intitulés proches : les employeurs ne nomment pas toujours le même poste de la même façon. Une fiche ROME peut vous aider à repérer ces variantes, les compétences communes et des passerelles auxquelles vous n’aviez pas pensé.
Dans chaque offre, distinguez les missions, les compétences techniques, les qualités attendues et les contraintes d’exercice. Classez ensuite ce que vous savez déjà faire, ce que vous pouvez démontrer par une expérience voisine et ce qui demanderait une formation. Vous pourrez adapter votre CV avec des exemples précis sans prétendre maîtriser ce que vous découvrez encore.
Pensez aussi aux compétences transférables : organiser un planning, résoudre une réclamation, respecter une procédure, former un collègue ou suivre un budget sont utiles dans de nombreux secteurs. Le bon intitulé ouvre la porte ; les preuves concrètes rendent votre candidature crédible.
Adapter mon CVSi vous exercez déjà les activités du métier visé sans posséder la certification correspondante, comparez votre expérience au référentiel et renseignez-vous sur la validation des acquis de l’expérience. Si des compétences importantes manquent, comparez plusieurs formations avant d’envisager un financement.
Lorsque le quotidien du métier reste flou, une immersion professionnelle peut aider à tester vos hypothèses. Ces démarches répondent à des besoins différents : identifiez d’abord ce que vous devez vérifier ou acquérir.
Guide proposé par Travail Emploi France, éditeur indépendant. Ces ressources officielles permettent d’approfondir les conseils et de vérifier les démarches applicables à votre situation.
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